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關注“新高考”丨甘肅省高考綜合改革和現行高考有何不同

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9月15日上午,記者從省政府新聞辦召開的新聞發佈會上獲悉,自2024年起,我省普通高等學校招生實行統一高考和普通高中學業水平考試相結合,參考普通高中學生綜合素質評價的錄取模式。統一高考科目為語文、數學、外語3門,不分文理科,每年按國家統一安排進行。這意味着,今年秋季入學的高一學生,不再分文理科。

據瞭解,2024年起,我省高考綜合改革實行“3+1+2”模式,“3”即:語文、數學、外語3門統一高考科目,其中,外語科目考試由聽力和筆試兩部分組成;“1”和“2”為選擇性考試科目,其中“1”即:從物理或歷史科目中選擇1門;“2”即:從思想政治、地理、化學、生物學中選擇2門。

甘肅省高考綜合改革與現行高考相比,主要有4個方面的變化:

目標導向不同

“3+1+2”模式既體現物理、歷史學科的基礎性作用,又突出高校不同學科專業要求,更加註重學生個性發展和人才培養。

科目組合不同

“3+1+2”模式,學生可根據個人愛好、興趣、特長和擬報考學校專業招生要求,在12種組合中自主選擇,增大了考生的選擇性。傳統文理分科僅有2種固定組合。

考試安排不同

“3+1+2”模式,語文、數學、外語3個科目考試為全國統一高考科目,由國家統一組織,所有考生使用同一試題,數學不分文理科;物理、歷史、思想政治、地理、化學、生物學6個科目為選擇性考試科目,由省上統一組織,與統一高考同期舉行,每個科目單獨考試,考試時間為75分鐘。

錄取方式不同

“3+1+2”模式,普通高等學校招生實行“兩依據一參考”,即依據全國統一高考成績和普通高中學業水平選擇性考試科目成績、參考學生綜合素質評價擇優錄取。高職院校實行“文化素質+職業技能”的評價錄取方式。現行高考制度下,普通高等學校招生錄取依據全國統一高考成績。

總體上看,高考綜合改革實施後,將帶來5個方面的利好:一是更加有利於學生全面個性發展。二是更加有利於全面推動高中新課程改革。三是更加有利於擴大高校招生自主權,創新人才培養模式。四是更加有利於促進教育公平。五是更加有利於國家科學選才。


來源:甘肅廣電總枱·視聽甘肅

記者:魏 軍

責編:許玲芳

主編:李亞軍

聲明:本文版權歸甘肅廣電總枱所有,轉載請註明出處,如有疑問請與我們聯繫,聯繫電話:0931-8688154!歡迎轉載!


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